数学“三段六步式”教学模式的解读与运用

摘要

＜正＞教学模式是指在一定的教育思想、教育理论和学习理论的指导下,为完成一定的教学任务而在实践中建立起来的教学活动进程的稳定的结构形式。教学活动是由各种要素组成的,在长期的教学实践中,将各要素合理组合,使之相互联系、相互作用,具有相对的稳定性、示范性,这种教学结构就成为教学模式。一、数学"三段六步式"教学模式的解读让学生感受、理解知识的产生和发展的过程,爱护培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习、独立思考,保护学生