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孙欣; 刘英楠;
不详;
教育研究院; 中小学校长; 优质均衡; 培训项目; 专业素养; 实践路径; 五育并举; 项目成员;
机译:美替拉酮治疗三年后,临床前库欣氏病的特点是大量肾上腺皮质增生和激素变化
机译:自我成长:叙述性成长目标预测三年后自我发展和主观幸福感的增长
机译:我们从哪里开始?谈与K-6校长的对话后三年的工程教育专业发展为他们的教师
机译:通过评估反馈支持校长专业实践:一个地区实施马萨诸塞州教育工作者评估模型系统,以支持校长的成长和发展。
机译:正常儿童在生命的前三年的成长
机译:全球结核病药物联盟亚洲结核病药物研发研发联盟发展会议,2001年5月2日至4日(现任Tan Sri Musa Mohamad(前USM副校长)和Tan Sri Dzulkifli Abdul Razak教授,USM副校长
机译:通过创新研究开发:国际发展机构(aID)科技合作计划(psTC)的前三年
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