当信息技术遇上项目式课程

摘要

在大数据时代,信息技术的有机融合是幼儿园课程得以保持充沛生命力的重要支持。广东省深圳市南山区西丽幼儿园将信息技术融合到幼儿园项目式课程的各个阶段,合理开发使用信息技术,推动教师教学模式、幼儿学习方式变革,提升幼儿园课程质量,使幼儿全方面发展。