读编往来

摘要

阅读4月第4期《教育家》我最关注的是议题一融合育人,社区如何不"缺场"。近期,我所在学校正在申报区级非遗教育基地,其目的就是将生活、社区与学校教育充分融合。侯怀银院长在《教育的范围是生活》一文中提出,学校和社区融合育人是教育回归生活的要求,是服务全民终身学习的要求,要树立大教育观,形成学校和社区融合育人的观念,通过整合学校和社区资源,实现教育资源效益最大化。