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法国阅读素养将从幼儿抓起

     

摘要

法国新任教育部长布朗盖特别关注学生的阅读素养,他在自己的教育著作《生活的学校》和《未来的学校》中都强调了阅读的重要性——学会阅读关乎一生,阅读促进人脑的发育,建构学习的习惯,促进个体价值观的形成,是自由生活的基础。然而,法国学生的阅读能力却不容乐观。近日,国际教育成就评价协会(IEA)公布2016年国际阅读素养进展研究项目(PIRLS)的测试结果中,法国小学生的表现

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  • 来源
    《教育探究》|2018年第1期|P.4-5|共2页
  • 作者

    刘敏; 王丽媛;

  • 作者单位

    北京师范大学国际与比较教育研究院;

    北京师范大学国际与比较教育研究院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
  • 中图分类 语言、识字;
  • 关键词

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