幼儿园大班数学教育生活化初探

摘要

幼儿园的数学教育应体现生活化的特点,考虑到与小学教育衔接的特殊性,大班数学教育生活化与小班、中班数学教育生活化有所不同。大班数学教育的生活化主要表现在数学教育内容的生活化、形式的生活化、途径的生活化和材料的生活化等四个方面,大班教师在开展数学活动时应重点围绕这些方面让其体现生活化的特点,以提高数学教育的实效性。