送给学生的三件礼物

摘要

教育的本真意义,不仅仅是知识的传授、智慧的启迪,更是心与心的交流、情与情的互动。巴特尔说过:"教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻的感情也会消融。"马卡连柯也曾说过:"爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人。"教师之所以被称为人类灵魂的工程师,正是因为他们无私的爱与崇高的责任具备重塑生命的能量,他们的光辉人格能给予学生无穷的榜样力量,成为教育生生不息的原动力。在《国家教育改革中长期规划纲要》颁布后的第一个教师节前夕,本刊编辑部特别约请学院部分领导与教师,从各个角度畅谈对师德的理解与感受。