基于课堂教学的校本教研活动的形式与内容探究

摘要

教学质量是学校生存和发展的基石,提高教学质量的关键就是要不断地开展教学研究,课堂教学是学校开展校本教学研究的最主要内容,在新课程改革背景下,出现了更多新颖的模式与内容,采取同课异构、课堂观察、微格演课等形式开展校本教研活动,可以探索高效课堂教学模式,确保学校教学的可持续发展。