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王小溪;
东北师范大学教育科学学院;
幼儿; 同伴言语交往; 特征; 启示;
机译:全面的同伴网络干预措施,以改善自闭症谱系障碍儿童的社会交往:幼儿园和一年级的一项随机试验
机译:与同伴二元互动中社交交往障碍的幼儿的行为
机译:有和没有自闭症谱系障碍,语言延迟和整体发育延迟的幼儿的言语和非言语结果:
机译:言语和非言语提示在IM人际交往中的功能和关系
机译:言语病理学家与需要增强和替代性沟通的幼儿的实践:关注社会沟通和同伴干预。
机译:全面的同伴网络干预措施以改善自闭症谱系障碍儿童的社会交往:幼儿园和一年级的一项随机试验
机译:同伴网络和同伴视频建模对发育障碍幼儿积极社会交往影响的比较
机译:超越言语:领导者自我意识和人际交往技巧
机译:使用提取的言语特征分析口述的言语记录的系统和方法
机译:用于言语损伤和收集婴儿和幼儿偏好偏好数据的程序的早期检测系统
机译:主动刺激言语中心的系统,特别是对于婴幼儿而言
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