课程建设与职业能力培养的研究与实践

摘要

优质的课程是高职教育得以培养具备较强职业能力学生的保障,加强以职业能力为核心的课程建设是职业教育改革的内在要求。在课程建设的过程中,要全面兼顾专业能力与非专业能力的培养,注重课程体系的可持续发展,加强"第二课堂"的建设,以灵活多样的教学方法进行课堂教学实践,并构建科学的职业能力评估体系,以确保对高职学生职业能力的全方位培养。