幼儿音乐活动中教师的语言艺术

摘要

音乐活动是幼儿园艺术教育的重要组成部分,然而由于音乐表现情感的特质突出,导致在组织活动的过程中幼儿的激情有时让教师难以掌控。这就要求在音乐活动中,教师能够灵活运用提问、回应、提示等语言艺术,轻松、自如地引领幼儿科学高效地开展音乐活动,让孩子们尽情享受音乐带来的快乐,收获成长的喜悦。