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高学通; 袁日晨;
北京市顺义区教育研究考试中心,副主任,101300;
北京市顺义区教育研究考试中心教科所,101300;
德育; 主体性德育; 发展性德育; 德育实践;
机译:在企业文化建设中探求舞蹈艺术发展的新路
机译:下一个领域:基于3D建模和增材制造的新业务模型,在复杂环境中进行开放式创新和知识探求,以实现价值共创
机译:无需恐惧,无需惊慌:探求否定是调节情绪的一种手段
机译:厨房改造对智障和发展性残疾儿童的家庭生活的长期影响:智障和发展性残疾儿童的住房研究(第二部分)
机译:北大西洋和北太平洋西部的发展性干扰与非发展性干扰。
机译:不用担心不用惊慌:探求否定是调节情绪的一种手段
机译:发展性残疾儿童在综合育儿中的困难:通过主体间的方法来理解和支持的可能性
机译:探索发展性残疾人援助和权利法案的新范式。 2011年NCD出版物的补充:不断上升的期望:重新审视发展性残疾法案。
机译:陷阱,钻石状金伯利岩和蛇绿岩的成因。一种从根本上探求初级钻石矿床的新方法
机译:流变特性值的探求与方法
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