新高考改革对文理科选择及成绩的影响研究——基于ACC数据的实证分析

摘要

cqvip:对于高中生而言,新高考改革的重要变化之一在于高中学习科目的选择。科目的选择作为教育选择的一种,其理论基础是理性选择理论。有研究从行为经济学的“双系统”理论出发,认为新高考学生科目选择更多地遵循“系统1”,按照现有的学科成绩、兴趣和信心进行选择,表现为非理性的决策过程,进而解释为什么更多的学生放弃以物理为代表性的理科科目。