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在反思中促进教师专业成长--'教师发展学校'中教师的反思

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反思是促进教师专业发展的有效策略和途径.在大学与中小学合作建设的"教师发展学校"实践中,通过反思以往教育事件、反思教学过程、集体反思等方式,可以有效地促进教师的专业成长,提升教师的反思意识和能力.

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来源
《教育研究》 |2004年第8期|58-63|共6页
作者
张菁;
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作者单位

首都师范大学教育科学学院;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
思维; 反思; 教师发展学校; 教师专业发展;

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