走向类主体--当代社会人的转型与教育变革

摘要

教育的根本功能在于促进人的发展.所以,当代社会人的转型,要求教育必须做出相应的变革.全球化社会的到来,使人的生存方式正在发生着变化,这就是从单子式主体到类主体,从个人的主体性到主体间性.教育必须适应这一变革,走向类主体教育.这就要求教育目的观从个人主义走向共同体主义;教育实践观从对象化活动走向交往;教育内容观从片面走向整合.