论名师的教学主张及其研究——以福建省为例

摘要

教学主张是名师教学的内核和品牌,是名师区别于其他教师的重要特征.教学主张是名师的教学思想、教学信念,也是名师的“个人理论”,同时也是教育精神和学科文化的一种体现.教学主张的研究主要包括理论研究和实践研究两个方面.其中,教学主张理论研究的基本内容包括:概念和内涵界定、理论基础和依据阐述、具体观点和内容展开.教学主张的实践研究内容包括:教学主张的教材化研究,教学主张的教学化研究,教学主张的人格化研究.