首页> 中文期刊> 《教育研究与评论:技术教育》 >浅谈中学信息技术有效课堂教学的组织与实施

浅谈中学信息技术有效课堂教学的组织与实施

             

摘要

针对信息技术教学中的一些常见问题,结合有效教学的理论。分析归纳了影响课堂教学有效性的几个因素,探讨了提高课堂教学的有效性的策略:转变教师角色,调动学生学习积极性,发挥学生主体作用,组织学生运用各种学习形式等。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号