新工科背景下地方本科院校数据科学与大数据技术专业课程体系建设探索与实践

摘要

新工科建设为全力探索工程人才培养和工程教育改革指明了方向,同时也给工科专业的人才培养提出了新要求。地方本科院校数据科学与大数据技术作为新工科专业,由于成立较晚,尚缺乏成熟的课程建设经验。为此,通过分析新工科背景下地方本科院校的大数据人才培养要素,对地方本科院校数据科学与大数据技术专业课程体系建设进行了初步探索与实践,以期为地方本科院校大数据专业的人才培养提供思路和借鉴。