三语教学:城市地理与空间规划教学中的人本视角及其表达

摘要

三语教学法是指用官方用语、百姓话语和专业术语,从政、民、学的角度对城市地理与空间规划理论概念和社会经济发展现象等进行诠释分析的教学方法,其实质是比较不同人群对相同空间问题的各自观点,基于辩证思维来全面认识和分析解决问题。这既是城市地理学对正确认识人地关系的目标追求,也是空间规划协调各方利益坚持以人为本进行合理空间布局的内在要求,在城市地理及空间规划的概念学习、空间分析和规划实施评价等阶段均可运用。