“硕师计划”研究生核心能力调查与分析研究——以S大学学科教学(数学)专业为例

摘要

本文通过对我校“硕师计划”研究生核心能力的知识储备、数学知识应用能力、数学教学能力、教育管理能力、专业发展能力等五个维度的调查,分析其核心能力中的薄弱环节及原因,并给出提升“硕师计划”研究生培养质量的建议。