《现代导航技术》课程思政建设思路探索研究

摘要

基于立德育人及专业需求,探索《现代导航技术》专业知识、业务能力、德育之间的关系,注重课程的顶层设计,从学科育人、立德育人、实践育人的角度入手,开展《现代导航技术》课程思政建设。根据课程内容设计德育案例,帮助学生形成政治、道德、责任意识;通过综合性的作业培养学生科研能力、规章意识、团队精神和和良好的职业素养。通过有效的考核方式,评价学生的德育与专业技能培养效果,从而实现将专业知识、能力培养与德育、职业素养、价值观树立相结合的全方位育人目标。