基于应用型人才培养为导向化学实践教学的改革思考

摘要

非化学专业的化学实践项目简单、学生兴趣及重视度不高、与实际应用联系不足等问题的存在,不利于创新应用型人才培养的教学目标。本课题就化学实践教学改革做了相应思考,从教材编写到课程设置,均以培养应用型人才为主导,致力于完善教学结构,提高学生的学习兴趣,满足非化学专业学生创新应用型化学实践能力的培养要求。