“四位一体”的大学物理课程思政教学研究

摘要

新时代背景下,课程思政已经成为高等教育中教学改革的重要内容。大学物理课程是高校中理工科专业的必修公共基础课程,是实施课程思政的良好平台和载体。本文首先探讨了大学物理课程思政教学的必要性和可行性,分析了大学物理课程思政的现状,结合笔者多年教学经验,提出了“四位一体”的大学物理课程思政教学模式,对大学物理课程思政教学改革具有一定的参考和借鉴意义。