构筑多元平台培养光电信息科学与工程应用型人才的研究

摘要

高校人才培养承载着国家、社会和中华民族的历史重任。然而在人才培养的过程中,采用何种模式,利用什么方法,采取怎样的措施以便顺利实施这一浩大工程,是一个值得社会全员和高等教育工作者深思的难题。光电信息科学与工程教研室基于多年的教学经验以及部分教学或学习等单独平台,构筑了一个多元平台,以满足本专业的教学、科研、服务社会等功能。多元平台的运行测试结果表明,师生的参与度、有效度、达成度和满意度分别比预期目标平均提高了大约35.6%、41.4%、48%和44%。多元平台在教学、学习、练习、实训和创新各方面取得了良好的效果,对人才培养具有明显的促进作用。