运用数值计算方法和工具深化《流体力学》课程教学内容

摘要

工程教育专业认证标准明确要求人才培养目标要使学生具备解决复杂工程问题的能力。为此,应在相关专业基础课及专业课等教学环节中不断引入带有工程复杂问题特征的案例。《流体力学》课程在相关本科专业的人才培养过程中占有极其重要的地位,从中挖掘带有复杂工程问题特征的案例进行分析和求解,对于培养学生分析和解决问题的能力,获取和掌握解决复杂工程问题所需知识和工具具有重要作用。本文在分析《流体力学》课程体系的基础上,以管路水击现象为例,说明了问题的分析、建模和求解过程,为深化《流体力学》课程教学内容,积累求解复杂工程问题案例提供了参考。