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高晓冉;
邢台市南和区第三中学;
初中化学; 新编教材; 新课程理念;
机译:如何支持小学教师的探究式教学:教师对合作式探究式科学教学的思考
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:转变学习方式自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计与实施
机译:初中化学新课程倡导的探究式教学和多元化评估策略的实施研究
机译:分析四年级教师计划教学探究式课程材料的思考与对数学课程的制备的影响
机译:生物学探究:响应变革本科生生物学的呼声的新课程和评估计划
机译:关于新课程背景下高中地理课堂有效教学的思考研究
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:通过使用人物和环境思考教学设计的游戏
机译:教学思考能力系统
机译:连续连续测量管道在高温下或流过热阻的高电阻率液体时的腐蚀速率的探究
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