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'导'入思维品质'靓'出精彩对话——例谈小学英语对话课中思维品质的培养

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摘要

小学英语教学要关注学生思维品质的培养,而对话课是培养学生思维品质的重要途径之一.教师应结合对话教学课例,通过主题导入、有效提问和话题回归等策略来激活思维、驱动思维以及深化思维,培养学生的思维品质.

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来源
《教育实践与研究》 |2021年第28期|50-55|共6页
作者
林琴晓;
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作者单位

温岭市太平小学浙江台州 317500;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
小学英语; 对话课; 思维品质; 策略;

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