生涯教育助力县域初中班级管理模式探究

摘要

初中阶段是学生的世界观、人生观和价值观形成的重要时期.基于班级管理视角开展的生涯教育对激发初中生学习动机、提高学生个人综合素质、最终实现个人理想,具有重要意义.把生涯教育管理模式引入到现行班级管理中;建构相应的课堂管理模式,作为班级管理的有益补充;可以为班级管理模式注入新鲜血液、增添新的活力.