依托学习单翻转课堂 提升学生语用能力

摘要

学习单是引领学生进行自主探究性学习的材料依据。语文教学中,教师以学习单为抓手翻转课堂,课前依托学习单,在自读中激发学生言语潜能;课中运用学习单,在品读中培养学生文体语感;课后延伸学习单,在广读中巩固学生的言语实践,帮助学生提高语言习得、运用语言文字的能力。