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一年级自编口头应用题八法

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＜正＞自编口头应用题是一年级学生加深对数学知识的初步了解,培养计算兴趣的一种好方法。让刚接触数学数字的学生自编口头应用题,应遵循由易到难,由简到繁,由模仿到创造的原则进行。下面是我在教学中采用的八种自编口头应用题的方法:

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来源
《教育实践与研究》 |1999年第7期|45-45|共1页
作者
赵彩;
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作者单位

昌黎县茹荷乡棉花坨完全小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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