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机译:我的孩子出生时:对唇裂和/或pa裂孩子的出生进行跨文化反应。
机译:对多样性的态度:对西班牙,英国和美国的教育学生进行的跨文化研究
机译:使用VARK问卷对东亚和美国高等教育刑事司法学生学习偏好进行跨文化比较
机译:朝着跨文化谈话:中国和美国工程师的文学教育教育
机译:父母的教育期望和成就支持行为以及孩子的学业成绩:对美国,华裔和中国家庭的跨文化研究
机译:美国研究伦理教育中的跨文化考虑
机译:Roters,Bianca:通过反思教师培训来实现专业化。在德国和美国大学进行的一项实证研究(国际和跨文化比较教育科学研究第12卷)。明斯特:瓦克斯曼(Waxmann)2013。评论
机译:不让一个孩子掉队法案。教育需要提供额外的技术援助并进行学校选择条款的实施研究;向国会提交报告
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:跨文化能力的交互式管理培训涉及提供跨文化意识培训,该培训可通过CD-ROM或DVD提供跨文化能力。
机译:使用跨文化双语教育总协调局的至少一个对等国家准备用于治疗眼科疾病和/或眼科疾病和/或腮腺炎的皮肤科药物,以及化妆品成分,依从性成分和使用此类化妆品的程序敏感眼睛的成分。
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