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多媒体在学生数学思维发展中的作用分析

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数学学习过程中形象思维与抽象思维是相互影响、相互促进的.多媒体辅助数学教学对学生数学思维发展有着传统教学无可比拟的优势,但是目前多媒体辅助数学教学中关于学生的数学思维发展存在一些亟待解决的问题.教师在教学中根据学生的认知规律,恰当地运用多媒体是提高多媒体辅助教学效果的关键.

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来源
《教育实践与研究》 |2004年第12期|34-36|共3页
作者
高振环; 吴立新; 赵彦坤;
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作者单位

石家庄师范专科学校,河北,石家庄,050801;

邯郸幼儿师范学校,河北,邯郸,056000;

石家庄师范专科学校,河北,石家庄,050801;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
多媒体; 数学教学; 形象思维; 抽象思维; 发展;

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