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《古代英雄的石像》教学设计

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@@ [设计说明]rn学习童话应以培养学生丰富的想像力为主,在整体感悟的基础上,师生共同探讨童话的教育意义.因而,本节课按以下几步进行授课的:品读-展示-整体感悟-填补空白-拓展延伸.

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来源
《教育实践与研究》 |2004年第1期|56-56|共1页
作者
田妹玲;
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作者单位

邱县实验中学,河北,邢台,054200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G622.31;
关键词
古代英雄的石像; 教学设计; 中学语文; 童话; 阅读; 课堂教学;

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