提高思想品德教学实效性的基本策略

摘要

如何提高思想品德课堂教学的实效性是广大思想品德课教师最关注的课题之一。本文对旨在提高思想品德常规课堂教学实效性的一些基本策略进行了阐述，这些教学策略包括教学准备策略、教学实施策略和教学评价策略。作者认为，只有广大教师真正掌握了这些策略性知识，并针对具体情景加以创造性地运用，才能确保学生的真正进步和充分发展，才能确保教学目标的全面达成。