综合实践活动课程开发和实施中教师行为的调查报告

摘要

在问卷、访谈和观察的基础上，就综合实践活动课程开发和实施中教师的认识、角色及其教学组织方式和工作方式等问题，对陕西省第二批40个实验区的课改一线教师进行抽样调查发现：仍有一部分教师没有转变观念；对综合实践活动课程认识不清楚；学生在综合实践活动中缺乏教师的有效指导；教师开发课程资源的能力欠缺等问题。本文对此提出了相关建议。