试论影响英语口语教学效果的相关因素

摘要

英语口语教学传统模式中，教师自编、自导、自演，学生的主体性没有得到充分发挥，教学效果很不理想。新形势下，英语口语教学必须彻底改变传统落后的教学方法，以培养和提高学生口语交际能力为目的。为了实现这一目的，必须弄清影响口语教学效果的相关因素，如心理因素、听说关系、文化差异等，并采用科学合理的教学方略。