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张丽敏;
石家庄市教育考试院,河北石家庄050000;
中小学生; 挫折 ; 挫折教育 ; 方法; 途径;
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机译:连接正式知识和非正式知识的途径:比较小学生用有理数的比例或整体角度构造数学知识的方法。
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