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蔡风英;
滦县兴隆庄小学 河北唐山063701;
包容; 信任; 常识;
机译:身体有障碍的学生的学校包容:职业治疗的贡献/身体有功能障碍的学生的学校包容:职业治疗的贡献
机译:突破学术包容性集群基准强制(一种在包容性学校的残疾学生差异化指导的方法)
机译:包容性教学:中学体育学生教师是否准备好在包容性环境中教学?
机译:创建包容性工程和计算机科学课 - Covid-19对学生经历的影响和对性别包容性的看法
机译:在代数I中使用尽可能多的变量来解决单词问题对学生解决问题的能力和态度的影响。
机译:老师如何看待学生的包容性?学生的自我报告和教师评分的一致性
机译:对建筑学生进行测量:尽可能简单 - 尽可能多
机译:衡量残疾学生NaEp状态包容率的现状和变化
机译:比生活推定方法多一点,比生活多一点
机译:寿命比高铬金属管要多一点,但要比寿命推定方式,推定系统和推定程序多一点
机译:比寿命推定方式和计划方案的维护更新准备多一点,比寿命推定系统和计划系统的维护更新准备多一点
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