中学生外语学习焦虑与对策研究初探

摘要

学生外语学习焦虑是个非常复杂的现象，涉及到诸多因素。教师要对外语学习的焦虑有足够的重视，早期发现学生的焦虑心理，及早采取相应的对策，灵活运用各种教学方法，合理调控课堂中的各种情绪，充分调动学生的积极性，有效地降低外语学习焦虑，以达到使学生提高外语学习效果的目的。