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对新课程理念下化学课堂教学策略的思考

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摘要

新<课程标准>提出了要体现探究性学习、面向全体学生的基本要求.化学<课程标准>与<教学大纲>相比,由于课程理念的不同,化学课堂教学的策略也应随之变革、发展.

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来源
《教育实践与研究》|2009年第24期|11-13|共3页
作者
关广鹏;
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作者单位

丹东市第二中学,辽宁,丹东,118000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
化学课堂教学; 创设情境; 提出问题; 引导探究; 体验和感悟;
入库时间 2023-07-24 19:17:39

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