首页> 中文期刊>教育实践与研究 >引导学生在探究实践中理解与运用语言

引导学生在探究实践中理解与运用语言

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

探究性学习是实现有效学习的重要方式.在教学过程中创设情景或途径,让学生通过主动探索、发现和体验,并在创新性地表达的过程中提高学生理解和运用语言的能力.

著录项

来源
《教育实践与研究》|2009年第19期|27-28|共2页
作者
武秀丽;
展开▼
作者单位

沽源县第五小学,河北,张家口,076550;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
主动探究; 创新性表达; 理解与运用语言;
入库时间 2023-07-24 19:17:39

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 引导学生在探究实践中理解与运用语言 [J] . 武秀丽 . 教育实践与研究：小学版（A） . 2009,第010期
2. 英语教学实践中对应用语言学理论的运用——评《应用语言学理论在英语教学实践中的应用研究》 [J] . 陶媛 . 领导科学 . 2019,第9期
3. 由“理解语言”走向“理解运用语言”——语用教学视野下《瑞雪图》的解读及教学 [J] . 黄军荣 . 福建教育：小学版 . 2011,第011期
4. 要善于引导学生积极探究——“探究学习”可以有两个层面的理解 [J] . 黄正瑶 . 语文教学通讯：高中刊 . 2010,第009期
5. 在丰富的语言实践中学习语言——“语言积累、梳理与探究”任务群解读及教学建议 [J] . 朱德勇 . 语文教学通讯·A刊 . 2020,第004期
6. 引导学生运用元素化合物认识模型解决实际问题的教学研究——以“菠菜补铁是真的吗”探究教学为例 [C] . 张俊华 ,王澜 ,王磊 . 中国化学会第十一届全国基础教育（初高中）化学新课程成果交流会 . -1
7. 如何在实践中理解和运用绘画语言之间的转换——论中国画语言对民间年画创作的借鉴作用 [A] . 吴震 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号