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让学生成为初中数学总复习课教学的主体

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摘要

当前的初中数学总复习课存在着教师而非学生为主体的问题,严重地影响了总复习教学的有效性.我们要从基础知识复习、例题教学、课堂练习等环节入手,让学生成为总复习课教学的主体.

著录项

来源
《教育实践与研究》|2009年第16期|45-47|共3页
作者
赖启茂;
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作者单位

武平县实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
初中数学; 总复习课; 学生; 主体;
入库时间 2023-07-24 19:17:38

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