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拉近数学与生活的距离

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摘要

数学来源于生活,扎根于生活,又应用于生活,服务于生活.数学教学过程生活化,将为学生学习数学、应用数学,提高数学能力提供广阔的空间.

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来源
《教育实践与研究》 |2010年第19期|51-52|共2页
作者
张艳敏;
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作者单位

黄骅市黄骅镇沈庄完小;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学教学; 实际生活; 数学应用;

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