给学生触摸数学的双手——一年级小学生数学综合实践能力的培养

摘要

数学综合实践活动是以学生现有的知识、经验和认知发展为基础,通过向学生提供数与代数、图形与几何、统计与概率三大领域的数学知识与数学思想方法的机会,引导学生经历过程,发展学生数学思考和综合应用知识解决问题的能力.它不是单列的教学活动,而是渗透于每一个知识点的学习过程中.一年级小学生数学综合实践能力的培养主要体现在课上的动手操作,课外的实践运用,以及数学综合实践活动课.