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高启山; 孙俊芳;
丰润区教育局小学教研室,河北唐山063100;
巨鹿县孙河镇小学,河北邢台055250;
读懂课文的能力; 赏析语言形式的能力; 读懂与赏析统一;
机译:可以使用多种内容的电子学习系统的开发和评估-AIRS中学习内容的实现-
机译:可用的电子学习系统中的多个内容的开发和评估 - 实现学习内容的曲调 -
机译:可以使用多种内容的电子学习系统的开发和评估-AIRS中学习内容的实现
机译:基于认知语言形式和计算智能方法的医学模式理解
机译:在三位一体河奥杜邦中心实施的三个新学习模块中,测量内容理解和对非正式科学学习态度的变化。
机译:语言生产如何塑造语言形式和理解力
机译:太谷交流教育中学习者认知与“语言形式”的统一:以面向韩国中/高级大学学习者的课程为参考
机译:地理统一命令(GUC):实现统一行动的必要步骤
机译:确定学习内容对学习者的理解程度的系统,并根据电子学习中所需的学习者培训时间来直观地提供其情况
机译:提供内容的方法和用于实现相同内容的系统Web服务器,能够作为内容和评论来促进通信统一
机译:在虚拟共享空间中提取学习者的理解程度的方法以及记录用于提取学习者的理解程度的存储程序
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