首页> 中文期刊> 《教育实践与研究》 >打开学生记忆的心理钥匙

打开学生记忆的心理钥匙

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

记忆是一种学习的重要方法、能力,不同的人有所差异.我们在教学活动中,要善于帮助学生发现自己的记忆特点,扬长避短,灵活选择记忆方式,遵循记忆规律,强化记忆训练,提高记忆能力,进而提高学习效果.

著录项

来源
《教育实践与研究》 |2013年第32期|15-16|共2页
作者
乔潮;
展开▼
作者单位

陕西职业技术学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
记忆方法; 记忆规律; 研究型学习;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 打开学生记忆的心理钥匙 [J] . 乔潮 . 教育实践与研究：中学版（B） . 2013,第011期
2. 找到打开学生心扉的钥匙--思想品德教学中学生心理研究点滴谈 [J] . 司东升 . 河南教育（上旬） . 2013,第007期
3. 摸准打开学生心扉的心理钥匙 [J] . 王皑1 . 进展 . 2019,第005期
4. 寻找打开心锁的钥匙——浅谈学生心理健康档案的建立和利用 [J] . 于中华 . 办公室业务 . 2019,第007期
5. 心理班会:打开学生心灵的一把“心钥匙” [J] . 顾维红 . 江苏教育 . 2016,第48期
6. 寻一把打开心锁的钥匙——浅谈学生心理健康档案的建立和利用 [C] . 于中华 . 2015年全国青年档案学术论坛 . 2015
7. 打开枷锁的钥匙：毛姆《人生的枷锁》研究 [A] . 文雅 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号