中班数学活动:《小斑马旅行记》

摘要

设计背景 中班幼儿在日常生活中经常会接触到一些有规律排列的事物,他们对有规律排序具备了初步的生活经验,但是还没有形成具体概念.因此设计了中班数学活动《小斑马旅行记》,让幼儿通过观察发现生活中有规律排列的现象,并能按规律排列物体,符合中班幼儿的年龄特点和学习特点. 活动目标 1.引导幼儿发现生活中有规律排列的现象,能够按规律排列物体.