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中学英语国际音标教学的有效措施

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摘要

学习国际音标有助于学生拼读与记忆英语单词.教学实践证明,国际音标教学要为学生提供主体性学习机会,采取创设故事情境、遵循记忆规律、丰富教学活动等措施,才能提高学生词汇学习的效率,提升学生英语学习的自信和兴趣.

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来源
《教育实践与研究》 |2014年第36期|51-53|共3页
作者
王春兰;
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作者单位

北京市平谷区教育研修中心;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
中学英语; 国际音标教学; 记忆规律;

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