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浅谈体育与健康教学评价体系的构建与实施——以中学健美操单元教学为例

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摘要

体育与健康新课程标准的实施和素质教育的深入,以及教学目标的制定、课型的设计、内容的选择等,推动了体育与健康教学评价的研究与实践.学生全面发展呼唤全面、简洁、重过程、重创新的体育与健康教学评价.

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来源
《教育实践与研究》 |2014年第30期|66-67|共2页
作者
李东涛;
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作者单位

石家庄第二外国语学校;

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正文语种 chi
中图分类体育;
关键词
中学体育; 教学评价; 健美操;

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