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影响学前儿童心理发展的家庭因素的调查研究

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摘要

采用文献法和访谈法,在邢台市进行了影响学前儿童心理发展的家庭因素对学前儿童的心理发展所产生的影响的调查研究.结果发现,影响学前儿童心理发展的家庭因素主要有家庭结构、父母的育儿观、家庭成员之间的关系、家长的教养方式等四个方面.这四个方面都会对学前儿童心理发展产生巨大影响.

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来源
《教育实践与研究》 |2014年第28期|16-20|共5页
作者
马玲燕;
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作者单位

邢台市第四幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类幼儿园与家庭;
关键词
家庭因素; 学前儿童; 心理发展;

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